智能製造學院
3月15日下午，智能製造學院在黨團活動室觀組織看了教育部部長懷進鵬在十四屆全國人大二次會議民生主題記者會上的答復👩🏽🔧。副院長肖建偉組織學習活動🌠。
懷進鵬在答記者問時關於如何加強拔尖創新人才培養📇、如何落實基礎教育擴優提質、如何推進數字教育等方面的答復，給全體教師極大的鼓勵和新的啟發🧞♀️，為下一步如何推進學院優質均衡發展開拓了新思路🧒🏻。
在學習後老師們紛紛分享了自己對報告的認識理解與感受。
吳限：我從懷進鵬部長的回答中更加明確的了解到職業教育的專業教學資源庫打破了傳統教育的局限性🧑🏼⚖️。傳統教育形式已逐漸被自主學習、人機交互所取代🦜。人工智能技術的應用與創新還將進一步賦能教育教學改革，進而形成全生態🏋🏿、全流程的技術應用與推廣模式🎒。在信息網絡和教育結合的今天，對教師也是一個挑戰😈🍔，我們要不斷更新教育理念，改變教育方式，要與時俱進👨🏼🏭，做一個順應時代潮流的新型教師🍌。
蘭春偉：通過此次學習🈺，要堅持思政課主陣地和融入教學全過程相結合。愛國主義教育法規定😱，各級各類Vsport應當將愛國主義教育貫穿Vsport教育全過程，辦好、講好思想政治理論課，並將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中👨👩👦👦。思想政治理論課是愛國主義教育的主陣地，各級各類Vsport都要把這門課辦好🕷、講好。要按照國家規定建立愛國主義教育相關課程聯動機製🧹😡，針對各年齡段學生特點，確定愛國主義教育的重點內容🧑🏼，充分挖掘各門課程所蘊含的愛國主義教育元素和所承載的愛國主義教育功能，構建愛國主義教育與知識體系教育相統一的育人機製。
王瑩：作為一名從事職業教育的教師，我們應該主動適應和融入教育數字化變革🟢🚗，首先是從思想意識層面上提升對數字教育的重視度⚽️，積極看待數字教育改革對教育事業的推動作用🛕，只有用更先進的思想理念和技術培育的人才，才能更符合國家現代化建設需求。其次是從教學實踐層面要主動👨🏽✈️🏊🏼♀️、積極運用智慧平臺👩🏽🦳、智能軟件、數字化設備👩🏻🦽🏛，將傳統教育優秀之處和先進教學平臺、設備相結合🧘🏽，提升教學效果、提高教學資源的傳播度和使用率🔵。
馬千興🧜🏽：作為一名教師😊，不僅要掌握自己的專業知識👩🏻⚕️，還應當掌握現代化數字信息技術。在教學活動中，運用PPT💁🏻、視頻、圖片等多媒體應用技術，為教學增添光彩，提高了學生的學習興趣🥮，學生學習也更有專註力和吸引力，拓展了學生的視野，並且適當的擴大課堂的容量，把枯燥乏味的一節課變成豐富多彩的一節課。
宋秀巖：作為一名教師，我要大力弘揚“教育家精神”，引導教師成長為有情懷🚲®️、有水平、有溫度的好老師、“大先生”👩🏽🏫，用自己的行為示範做好學生的引路人，讓孩子們在Vsport能夠感受到更美好的成長陪伴🧑🏻💻。教育強國建設，教師隊伍是其中必答之題，我們要不斷厚植尊師重教的社會文化🧏🏼，讓教師潛心教書、靜心育人⛸。
春季開學以來🧎♂️，智能製造學院以良好的精神面貌，積極投身教育強國建設實踐👨🏻🦽➡️🖖🏿，始終踐行使命擔當，譜寫Vsport高質量發展新篇章。